martes, 14 de octubre de 2014

Práctica Docente "Hardware" en Power Point

Mapa Mental "Hardware"


Prezi - Componentes de Hardware

Collage de Componentes de Hardware


Album en Picasa


Práctica Docente en WORD

     
     
NOMBRE  DE LA PRACTICA

HARDWARE

DESCRIPCION DE LA PRACTICA
Son las partes tangibles de la computadora, o sea todo lo que se pueden tocar.

RECURSOS A UTILIZAR
  1. Imágenes
  2. Videos
  3. Fotos

ACTIVIDADES A REALIZAR
  1. Socializar con los estudiantes, realizando preguntas sobre el tema Hardware.
  2. Por parte del docente, dar la definición correcta y aclarar cualquier inquietud sobre el tema.
  3. Mostrar Videos y Fotos sobre las partes que componen cada una y hablar sobre sus funciones.
  4. Dinámica sobre dibujos de  las herramientas sobre Hardware y otorgar puntuaciones.

IMPORTANCIA DE LA PRACTICA

Esta práctica tiene como importancia obtener conocimiento de las diferentes herramientas que se pueden tocar de una computadora, de manera que los estudiantes puedan discernir, entre una herramienta y otra.







lunes, 13 de octubre de 2014

Exposición sobre Youtube

Análisis Crítico "Nativos e Inmigrantes Digitales"

La educación de hoy necesita que se integre más las TIC de manera más decidida en las diversas materias curriculares y trace puente entre lo que los chicos hacen con la TIC fuera de la escuela y lo que tienen que aprender dentro de la misma. Nuestros jóvenes están aprendiendo de una forma informal unos conjuntos de habilidades y técnicas, manipulación, y circulación de información que muchos adultos ignoran.

Es evidente que en la actualidad existen dos generaciones digitales que son: los inmigrantes digitales y los nativos ya que los adultos seguimos con nuestra actividad análoga ya todavía compramos libros que están en la wed , sacamos libros de la bibliotecas , tomamos nota en cuadernos de papel , anotamos teléfonos y citas con bolígrafos en nuestra agenda , compramos los periódicos para leer los titulares en fin ignoramos los que hacen nuestros hijos de tal maneras que nos estamos quedando atrás.

Los nativos estos son la nueva generación de jóvenes estudiante que nacieron rodeado de pantalla, teclas, mouse, Tablet, laptop, celulares, etc.

Estos pasan el mayor de tiempo del día manipulando una computadora o un teléfono celular o cualquier medio de información o comunicación. Estos no saben lo que es una cinta de casete o un disco de vinilo ni mucho menos una agenda telefónica de papel esto jóvenes tienen una destreza formidable en el uso de esta herramienta pero la escuela no forma parte de este aprendizaje de esto alumno  es por ello que  la escuela también es parte de la analogía de hoy en día. Podemos considerar esto docente como inmigrante ya que fueron formado en la era análoga donde no existía el teléfono celular, sin computadora y sin ninguno de esta herramienta teológica de hoy día.

Los nativos navegan con fluidez por la red. En cambio, los inmigrantes solo tienen destrezas sofisticada en los textos escritos los nativos están acostumbrados a aprender atreves del juego, la simulación, la diversión y la cooperación en línea. En la actualidad los digitales nativos saltan sin dificulta de una tecnología  a otra en cambio los inmigrantes no son capaces de aprender una  siquiera mente podemos especificar que la fecha que separa los nativos de los inmigrante es 1993 aunque lo que marca la frontera es introducción de la TIC  en cada comunidad al que destacar que los nativos digitales suelen leer muy poco ,estos se pasan el mayor tiempo mirando video, imágenes , navegando, etc., pero no se detienen a leer un texto y hacer un juicio crítico del mismo es por ello que el docente de hoy día tiene que ser ingenioso y astuto para hacer  que esto se motiven y lean más .

Aunque para muchos maestros la TIC siguen siendo un complemento, añadido, un sistema nuevos de comunicación que permiten interactuar y acceder a datos de manera más rápida. Difícilmente las perciben como las formas preferidas de comunicación y aprendizaje. En algunos casos se marginan y hasta se ven como la impulsora del bajo rendimiento académico.

Vamos a concluir diciendo que la TIC han venido a cambiar la forma de ensenar de una forma magistral de forma tal que la ignorancia de esta herramienta seria catatónica para un buen aprendizaje en este siglos 21, por lo que sugerimos a nuestros docente de hoy que nos empoderemos cada día mas en el fortalecimiento de esta herramientas.






Diario de Doble Entrada - Una Paseo por la Red

1.- Ficha Olga Catasus Poveda:   
Gabriela Medrano, “Herramientas Para los beneficio de un blog en la enseñanza educativa”
2.- Resumen completo de lectura:
Para el año 2008  Dona Diriga se dio cuenta que docencia impartida por ella y tal vez por todo el entorno de su colega atravesaban por la misma situación es por eso que se acerca a su colega y la motiva para la creación de un blogs en la educación infantil. Así que tomando la facilidad
Que            nos               la                            red.
Es inspirado por dar vida  a las aula iniciaron el proyecto con grande existo fue aquí donde se dieron cuenta de la importancia que tenía la TIC en la enseñanza y el aprendizaje en los alumnos. Fue de esa manera que fueron integrando con grande existo adentrándose al conocimiento y los benefició que ofrece el internet.
Fueron muchos y muchas los que se fueron integrando a la red los video, las películas los reportajes  así como también los juegos el cine es un lenguajes privilegiado y lleno de futuro y como el cine español es un patrimonio y tiene un valor muy apreciado en esta sociedad fueron de los ejemplo a seguir.. 
Opinión sobre el contenido general de la lectura

El artículo nos muestras como debemos ser cada vez más creativo en el hecho de buscar fórmula para un mejor aprendizaje ya que esto tiempo globalizado espera mucho de nosotros como técnico y como docente.

Lo ideal para el docente es siempre estar a la vanguardia en la red buscando método nuevo y didáctico para el buen desempeño en sus funciones como educador o docente de tal forma que pueda ir a la par con los cambios que registran esto nuevo instrumentos.
La TIC vino para quedarse y debemos ir a un ritmo acelerado para así poder estar a col de con los nuevo modelo que se implementan cada día tenemos un mercado más exigente además que tenemos las herramienta para el existo en nuestro avance y actualización. nos podemos dejar de lado los estudiantes tenemos que abrazarnos de ellos ya que esto no son inmigrante sino más bien nativo y nativo a un ritmo de 2.0 , consiente de este mundo digital

3.- Cinco puntos o citas provocativas :
1. “antes del 2008¿Cómo eran los docente de esa épica?


2. ¿Po que hicieron un blogs?



3. “No es suficientes para los docente el tener los medios necesario u herramientas sofisticada en su centro en el cual labora ya que esto sin el uso adecuado nos no silben de nada    ”

4. “La implementación de los videos, videoconfencia, películas, documentales  documentales entre otra herramientas hizo que cambiara el sistemas de aprendizaje, haciéndose más divertida las clase, pues ya no eran tan monótona como antes.”

5. “Los tiempos cambian y ser humanos no se escapa de eso cambio ya que somos entes sociales que no debemos resistirnos a eso cambio sistemático y constantes que pone de manifiesto esta sociedad por eso decimos que es tiempo ya del cambio de manera que no nos recitamos y vayámonos de las manos con él .
Razones por la que lo consideramos provocativos:
  1. Esto docentes eran totalmente análogos pero gracias a Dona Diriga y su creatividad lograron salir de ese les tardo análogo.

  1. Bien, hicieron un blog porque se dieron cuenta que como docente necesitaban más que dar para un mejor aprendizaje

  1. Estoy totalmente de acuerdo no hacemos nada con los equipos por más sofisticado que sean sino le damos el uso y el debido a la hora de impartir clase, de manera que vamos a capacitarnos para dar el mejor de los usos que podamos dar.

  1. Debemos asumir como un compromiso y poner en prácticas esta nueva modernidad para así contribuir con los cambios que necesita esta sociedad que amerita de forma ya estos cambios sistemáticos que vive con nosotros.

5. Esta cita de Dona Diriga, nos hace ser docentes creativos e investigadores para ser más eficaz en el uso de la TIC.

4.- Pregunta:
¿Qué estamos haciendo los docentes para contribuir a la implantación de la TIC como medio de enseñanza?
Importancia e implicaciones de la pregunta:
 Como docentes, nos debemos desmallar en la implementación de esta herramienta en las aulas debemos hacer conciencia a s los demás colega que se resistan a la implementación de la misma de forma tal que logren entender los necesario que son esta herramientas en la nueva forma de ensenar.
Sería bueno agregar que debemos, concientizar a los padres de los alumnos para que sean también porta voces de este nuevo sistema de aprendizajes.

Respuestas a las Preguntas del Video Teaching Teaching

1. Qué papel debe jugar el docente en relación al tipo de aprendizaje que realizan los alumnos?.
El docente debe jugar el más importante de los papeles ya que el buen resultado depende de el puertos que el estudiante es el productos final el cual el docente debe de empoderarse de ese alumno por lo que un buen docente debe lograr un buen aprendizaje de su alumno

2. Cuál  es tu rol como docente en función a los estilos de aprendizajes?.
El rol del docente es  sacar el mejor de los resultado del estudiante utilizando métodos y trucos de aprendizaje así como también herramientas para hacer entender a los estudiante ,de formara tal que el docente de hoy día tiene que ser del nivel dos y tres .

3. Como pueden apoyarte la TIC en este proceso de aprendizaje?
El apoyo de la TIC es de vital importancia ya que esta poseen todo la herramienta de esta era digital ,pues el estudiante de hoy es un estudiantes nativos de la tecnología de manera que ahí están toda las herramienta tales como videos, película reportajes video conferencias etc.



Ensayo "La Informática en la Enseñanza"

Universidad Abierta Para Adultos
(UAPA)



Nombre:
Nicasio Antonio Quezada García

Diplomado:
Habilitación Docente

Tema:
La Informática en la enseñanza

Profesora:
Reyna Hiraldo Trejo


21 de Septiembre 2014
Santiago, R.D



INTRODUCCION



El tema que vamos a tratar a continuación tiene grandes aportes para aquellos profesionales y estudiante y personas interesadas en el conocimiento de la Tecnología de la Información y comunicación TIC con deseo de enriquecer los conocimientos.

Pretendemos pues, que al leer este ensayo nos nutramos de los conocimientos necesarios para mejorar los métodos de la enseñanza de los docentes a los estudiantes, y por qué no, personas interesadas en estos conocimientos del Siglo XXI.
  

UNIDAD II   LA INFORMATICA EN LA ENSENANZA

 2.1 La Computadora. Teorías y Componentes

Las nuevas tecnologías de la información y comunicación vienen a plantear una oportunidad para la transformación del nuevo currículo educativo.  El uso de esta tecnología, muestra día tras día las innovaciones de los nuevos componentes en el Siglo XXI, Es por ello pues que las computadoras han venido a sustituir el papel y el lápiz por el teclado y la pantalla, ya que esto viene a ser una sofisticada y veloz máquina que sustituyo de manera rápida las calculadoras y máquina de escribir.

En el sistema educativo estos elementos han transformados la forma de investigar con más precisión, los acontecimientos que día a día acontecen. Es importante señalar que esta nueva tecnología, en primer lugar, está modificando la manera en que se produce el conocimiento.  Por ello los docentes deben adquirir nuevas habilidades y destrezas que le permitan profesionalizarse en el uso de estos recursos propio de la sociedad de la información, porque estas tecnologías juegan un papel fundamental en toda la transformación educativa.  Lo más importante es que también están transformando el proceso de enseñanza y aprendizajes.

2.1.1  Componentes

Computadora

Una computadora es una maquina electrónica, usada para procesar todo tipo de información, en ella podemos hacer diversos tipos de trabajo de oficina, guardar datos, imágenes, escribir cartas, leer periódico, comunicarnos con familiares o amigos, ver videos, dibujar, crear programas de computadoras, etc.

Componentes  de una Computadora

Los componentes de una computadora son los que comúnmente le llamamos Hardware y su función es procesar todas las instrucciones que proporciona el software con el que está cargada la computadora.

A continuación detallaremos todos los componentes de una computadora:

Unidad del Sistema o Gabinete:

Este es el núcleo de un sistema informático, dentro de este gabinete o unidad de sistema, se encuentran diversos componentes electrónicos, como son:

CPU:

El CPU es la unidad central del procesamiento de datos, que funciona como el cerebro de la computadora.

Memoria Ram (Random Acces Memory):

Esta es la encargada de guardar la información temporal utilizada por el CPU, mientras que la computadora está siendo utilizada. La información que almacena la memoria RAM, es borrada cuando la computadora se apaga.

Disco Duro:

Este se encuentra en el interior de la unidad del sistema y su función es almacenar grandes cantidades de información.  Aquí se almacenan las mayorías de los programas y archivos.

Monitor:

Es la parte física del computador donde se presentan las informaciones de forma visual, esta parte también es llamada pantalla.

Existen dos tipos de monitor: el CRT y el LCD

Unidad de CD, DVD y BLU- RAY:

Actualmente las mayorías de las maquina poseen estos sistema de almacenamiento, los cuales son utilizados para almacenar y reproducir información.

Mouse o Ratón:

El Mouse o Ratón es un dispositivo que se utiliza para apuntar y seleccionar ítems.  Este componente es pequeño, redondo y tiene aspecto de ratón, de ahí proviene su nombre y se encuentra conectado en la unidad por medio de un cable, aunque existen los mouse inalámbrico.


El Teclado:

Este componente es utilizado para escribir texto. Nos permite comunicarnos con la computadora e ingresar las informaciones.  Es fundamental para utilizar cualquier tipo de aplicación.

El teclado más común tiene 102 teclas y se utiliza como una máquina de escribir.

La Impresora:

Es el medio o dispositivo de transferir datos de la computadora al papel. Las impresoras principales son: La Chorro de Tinta y la impresora Láser.

La impresora chorro permiten imprimir en blanco y negro o a color, también podemos imprimir fotografía de alta calidad, utilizando un papel fotográfico especial.

La impresora Láser es más rápida y soportan más.


El Modem:

Este dispositivo es un modulador de demoduladores, más bien, envía y recibe información a través de una línea telefónica o un cable de alta velocidad.  Los módems a veces vienen integrado en la unidad del sistema, pero esto no son lo más veloces.  En la actualidad este tipo de dispositivo ya no se utilizan, siendo reemplazado por los modem externo ADSL. Los cuales tienen la característica de Router.

2.2  Hardware y Software

2.2.1. Hardware:

El Hardware son las partes tangibles o física de un sistema informático, sus componentes se dividen en: Eléctricos, Electrónicos, Electromecánicos y mecánicos, así como también el gabinete que no posee ninguna de estas características.

2.2.2. Software:

Es el conjunto de los componentes lógicos necesarios que hacen posible la realización de tareas específicas.


2.3  Software: Educativo, Interactivo, Comercializado

2.3.1. Software Educativo:

Son los que están diseñados para la enseñanza y aprendizaje y que además permiten el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas.

2.3.2.  Software Interactivo:

Son aquellos que necesitan realimentación continua del usuario para poder ejecutarse.  En este se le indica al software o programa todo lo que debe hacer antes de empezar, con lo cual el usuario se debe desentender de la máquina.

2.3.3.  Software Comercializado:

Este puede ser libre o no, es decir que intervienen sectores de la economía que los sostienen o compran.

2.4  Introducción de la Computadora en el aula

Es una alternativa más de la educación, ya que esta ayuda o sirve de apoyo al trabajo de los docentes.  Este a su vez proporciona diferentes beneficios adicionales, entre los que podemos notar que despierta en los maestros el deseo de investigar y llevar a la práctica toda su experiencia adquirida, pero sobretodo despierta la atención con necesidades educativas especiales.

2.5  Gestión de las plataformas formativas

Las plataformas formativas son métodos de estudio y enseñanza a distancias desarrollada con una finalidad formativa que se apoyan en la TIC e Internet.  Estas plataformas poseen módulos de formación que posibilitan al usuario la realización de cursos y actividades, según su propia planificación y disponibilidad.

Los contenidos de la plataforma están disponibles las 24 horas del día, para que los usuarios  adecuen sus tiempos y espacios.  El alumno que incurre en este sistema de aprendizaje tiene una predisposición por el aprendizaje y creen en la formación One-Line y en el trabajo colaborativo, esto además tienen un instructor que es coparticipe de su propio aprendizaje.

CONCLUSION
  
Favorecemos de manera positiva la Tecnología de la Información y Comunicación TIC en la educación, pues las investigaciones hecha en este ensayo, revelan el contenido y auge y el beneficio que esta tecnología han alcanzado considerablemente en la enseñanza, por tanto debemos acatar e ir de las manos con estos nuevos mecanismos de la enseñanza.
                                                                                    
En consecuencia, daremos cada dia mas para el fortalecimiento en las aulas e implementación de las mismas, de forma tal, que nos situemos en forma ascendente al nuevo siglo XXI.

 BIBLIOGRAFIA


1.-  Enciclopedia Wiki Pedia

2.- Ma del Rosario Cuna Kano

3.-  Fof. Gustavo Andres Rodriguez

4.-  Xavier Melgarejo Draper